厦门南洋职业学院:踔厉奋发夯基础

南洋征程,步步为“赢”。如果说2000—2006年是厦门南洋职业学院借船出海的初始阶段,2007—2019年是厦门南洋职业学院筑巢引凤的建设阶段,那么从2020年庆祝建校20周年起,厦门南洋职业学院在校长鲁加升的带领下,进入全新探索阶段,正全面贯彻党的教育方针不断夯实根基,激发学校长足发展新动力。

南洋数字型、生态型、环保型、简欧风格的精致校园早已蜚声海内外,屡被国内高校来校参观指导的嘉宾称誉为“最美民办校园”,被国外高校来校参访交流的外宾赞叹有“夏威夷大学”的景致,成为厦门市影视拍摄基地,已有20多部知名影视作品先后慕名来校取景,被省、市政府部门评为“绿色学校”和“花园式单位”。作为“福建省首批高校党建工作示范点”“福建省首批非公企业和社会组织党建实训基地”和全省“先进基层党组织”,学校党建氛围浓厚,阵地建设先进,被省委省政府授予“首届文明校园”。

这风景如画的美丽校园,如今正全面大提质、再扩容。绿树掩映的百果园里,新建一幢白墙紫瓦的西式别墅,用作学前教育专业学生的专用琴房;笔直如线的黄河路旁,两排平行相对的女生宿舍楼拔地而起;往昔杂草丛生的东郊荒芜地,几个标准网球场、灯光排球场奇迹般地竣工整齐;碧草环绕的田径场地,正改建成集人防、实训与运动为一体的立体大建筑;花红柳绿的未名湖畔,一条彩色的健身环湖跑道正缓步建起,一座休闲与行走并用的七彩桥将在湖之中段凌空蜿蜒,横卧荡漾的碧波之上,直跨东西两畔;校园内环校大通道提上议程,计日拓土修建;就连沉寂多年的校园西北角,现也充斥挖掘机的轰鸣声,一派热火朝天的繁忙景象,昔日的满目青葱的山坡龙眼林,将平整为一片芳草地,为后续兴建新的产业楼群拓边填土。

在通体相连的所有教学楼群里,每间教室为师生们准备的空调机也已全部安装完毕,学校公共卫生间用纸,全年免费提供。

学校要升格,人才是关键。厦门南洋职业学院精准发力,自上而下,多措并举,推进领导人才队伍、专业人才队伍、管理人才队伍、思政人才队伍等四支队伍的建设与整饬。

校领导班子成员率先调整,新班子成员更加德才兼备、求实奋进,更加年轻化和专业化,平均年龄46岁,全部都是党员,全部具备高级专业技术职称,大多有着15年以上的基层部门连续校龄和锻炼经历,有多位还是创校元老,长期以校为家、服务学校。

学校严抓人才入口关,在招聘专业人才时全部要求硕士以上学历,教研能力突出、“双师”素质优先。专门制订方案,激励原有教职工提升学历(攻读博士学位资助10万余元、攻读硕士学位资助近4万元),提升教研能力水平和教研成果质量,鼓励积极参加职称评聘。一支数量合理、结构优化、素质优良的专业人才队伍正有序建立。

各职能部门、二级学院负责人及其行政管理人员通过第四次全员竞聘实现队伍的高素质、高学历。管理人才队伍类别全面、业务过硬,更快适应现代职业院校信息化和智能化管理要求,为南洋的高质量发展提供了充沛的后备人才梯队。

学校在福建省高校中率先创立党委教师工作部,率先将教师队伍的“红”与“专”建设纳入工作计划,以党建引领教师红专发展;在厦门民办高职院校中率先成立马克思主义学院,统筹思政课教学科研和教师队伍的管理、培养;设立思政课教师和辅导员岗位津贴,提高党建思政队伍工作积极性。严格按照教育部门规定和要求遴选并优化管理,吸引了一大批政治坚定、马克思主义理论素养深厚的思政课教师、党政管理干部、专职辅导员加入,不断配齐建强思政人才队伍。

学校教代会修订通过新的《薪酬管理办法》,健全工资体系,并从今年一月起,董事会在加大基础建设力度、需要大量资金投入的同时,克服极其困难的经济境况下为全体教职工普遍大幅增加薪资,提高节假待遇福利,有些老师工资翻倍增长。这番疫情防控影响下的逆操作,促使教职工队伍更加稳定,人才流失明显控制。

学校以培养长于创新、创业的技术技能型人才为目标,全面落实立德树人根本任务,充分发挥党组织的政治功能,积极探索党建思政工作与学校育人工作融合发展路径,德、智、体、美、劳五育并举重构课程体系,全力培养社会主义建设者和接班人。

立足德育,构建“大思政”课程体系,推动“思政课程”和“课程思政”建设,优化“学校课堂、社会课堂、网络课堂”,打造全员全过程全方位育人“大环境”。

着眼智育,构建“专业群”课程体系,深入研究厦门产业结构,要求每个二级学院打造一个特色专业群,构建“底层共享、中层分立、高层互选”专业群课程体系。

聚焦体育,构建“M+N”课程体系,M代表必修课,包括体育与健康、阳光健康跑、体能素质拓展等课程;N代表特长课,包括体育选项社团、技能竞赛等内容。

重视美育,构建“1+X”课程体系,1代表必修课,即大学美育概论课程;X代表特长课,是学生可选美育实践项目,包括文艺社团、技能竞赛、舞台、平台(抖音)、作品+艺术品、产品+艺术品等。

围绕劳育,构建“三生”教育体系,构建贯穿人的生活、生存、生涯递进式的劳动教育层次课程体系:“生活”即生活自理(生理需要),劳动教育与日常生活、文明创建相融合;“生存”即生存技能,劳动教育与专业学习相融合;“生涯”即职业生涯,劳动教育与创意、创新和创业(简称“三创”)教育相融合。

乡村振兴,关键在党,关键在人。职业院校居于乡村振兴的前沿阵地,承载着为党培养培训乡村振兴人才的重任,并始终坚信党建引领是高职院校为经济社会发展提供人才支撑和确保社会主义办学方向的需要,坚持全方位、全渠道助推乡村振兴。作为由清华大学牵头的全国“百校联百县兴千村”高校联盟行动单位,学校近年来在服务乡村振兴方面做了大量富有成效的探索。

开展乡村振兴培训。面向党政机关、乡镇、村干部等开展乡村振兴各类短期培训。与翔安区联合组织实施“村(社区)干部学历提升计划”,开设翔安区村(社区)“两委”干部学历提升班,助力高质量村(社区)干部队伍建设。

开展乡村振兴实践。发起乡村振兴公益行动,在闽清县设立服务站;组织学生“三下乡”活动,参加2020年大中专学生志愿者暑期社会实践活动获得“福建省先进单位”和“福建省优秀团队”荣誉称号。

开展乡村振兴服务。学校广告艺术设计专业组建“益农创社”开展公益助农活动,先后将福州闽清县,泉州南安向阳乡,厦门同安军营村、翔安大宅、翔安莲前村等地各类农副特产及特色产品的包装设计植入课程,打造品牌IP。建筑室内设计、环境艺术设计、电气自动化、电子商务、市场营销、旅游管理等专业充分发挥专业优势,为新农村进行民宿改造设计;研发鱼塘自动化供氧系统;为特色农产品提供直播带货服务;共建课程,打造福建省级精品课程平台;通力合作,构建“以农促旅、以旅兴农”的农旅发展新格局,努力赋能乡村振兴,为各地乡村振兴添砖加瓦。

厦门南洋职业学院推动校园建筑基础设施等硬件的升级有目共睹,重整队伍、整合资源、激励教职工素质能力提升等所带来的软件嬗变则更真实可感。

近几年,学校国际经济与贸易被列入为国家骨干专业,双师型教师建设典型案例位列全国民办高校第一,旅游职教集团入选全国示范职教集团,酒店管理与数字化运营专业代表队在全国总决赛中荣获佳绩,校企共建“教、产、创”三位一体特种机器人职业教育基地入选全国产教融合校企合作典型案例,学校成为全国家政服务业提质扩容“领跑者”行动领跑学校……

首次“大修”的新版国家《职业教育法》已于2022年5月1日开始施行,在国家全面深化职业教育改革、大力推动现代职业教育高质量发展、努力推进职业教育与普通教育“双轨双通”的美好前景下,厦门南洋职业学院永葆“把每一个学生当作自己孩子”的青春初心,为建成“不一样、负责任的职业大学”而做足“提前量”,下好“先手棋”,努力培养担当民族复兴大任的时代新人!(雷志忠 李振杰 吴恬恬)

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